构图研读 / 逐图阅读
一张画面如何决定视线的第一站？
查看视觉素材时，不需要先知道它属于哪款游戏。可以从主体的可辨识程度、背景的承托作用、文字的位置与整体信息密度入手，逐步建立有边界的观察结论。
PG3：观察画面的第一视觉层
完整展示的图片可用于练习判断哪个区域先吸引视线，以及相邻区域是否与它形成对比。图像中确切的人物、文字或游戏内容，应以读者实际看到的原图为准；编号本身不提供这些事实。
PG6：主体与留白的相互作用
一张视觉作品的背景未必只是填满空白。留白可能隔开信息，图形重复也可能建立节奏。比较边缘和中央区域时，可先记录观察，再把自己的推测与能够被图片直接支持的内容分开。
PG9：信息密度与阅读顺序
当画面包含多个竞争注意力的元素，读者会受到大小、明暗和空间位置共同引导。静态图仍不能证明相关元素具有交互行为；构图研读解释的是视觉呈现，而不是后台功能。
两张图片能怎样对照？
先保证两张图都按自然比例完整显示，然后比较各自的中心与边缘，问自己：视线最先落在哪里？第二个被注意到的部分是什么？它是装饰还是必要信息？这种对照的目标不是给作品排名，而是理解不同视觉决策的效果。
目录页负责按编号找到素材；本页负责解释如何观察。想分析用户操作与画面反馈之间的关系，应转向交互观察。